ربيع الازدهار

فيصل بن محمد الحجي

ربيع الازدهار

فيصل بن محمد الحجي

[email protected]

 //منذ أيام ، وصلتني دعوة كريمة من إدارةِ القسم المتوسط بمدارس الرواد لحضور حفل افتتاح /المعرض العلميَ الأول/ في المرحلة المتوسطة ، بصحبة الأخ الرئيس التنفيذي ، والأخ المدير العام ، والأخ مشرف الإرشاد الطلابي ، وهناك شاهدنا طلابنا في زيّ الأطباء والمهندسين والفنيّين والمخترعين ، وبين أيديهم الأدواتُ التي تدرّبوا عليها ، أو ابتكروها ، أو وصلوا بين أجزائها ، وطفنا عليهم وهم يعرضون علينا مهاراتِهم في التعامُل مع الأجهزة والأدوات والسوائل ، لقد كانت هذه الزيارة بلسماً على جُرح ٍ عانيتُ منه كثيراً وما زال ، فالأمّة الإسلامية التي يُفترَض أنها خير أُمّةِ أُخرجَت للناس ، هي الآن تعيش على تخلّف في الصناعة والاكتشاف والإبداع في شتى مجالات الحياة ، وتعتمد في حياتها غالباً على الاستيراد من الأمم الأخرى ، مع أنّ القرآن يدعو المسلمين في كثير من آياته إلى التأمُّل والتفكر في مخلوقاته ، ذلك التفكر الذي يدفع إلى البحث والاكتشاف والاختراع ، ولو تفاعل المسلمون مع قرآنهم لكانوا في مقدّمة الأمم ، ولعادوا فعلا كما كانوا - خيرَ أمّةٍ أخرجت للناس .

إنني في هذه المناسبة المباركة ، وأنا أهنِّىء أحبابَنا وشبابَنا الطلابَ المتخرجين - أكشف لهم عن همّي وعن فرحتي بهذا المعرض العلميّ ، وأصارحهم وأقول لهم : ليس الهدفُ من التخرُّج الحصولَ على الشهادات ، ولكنّ الهدفَ الحقيقيَّ ، الهدفَ الساميَ أن تسهموا عمليا بنهضة أمّتكم ، ونقلها إلى أعلى درجات الحضارة .. هذا دَيْن .. فمتى نقوم جميعاً بسداد الدَّيْن ؟

بسم الله الرحمن الرحيم

ربيع الازدهار

ألقِيَتْ هذه القصيدة بمناسبة تخريج الفوج السادس عشر من طلاب الثانوية العامة في مدارس الرواد بمدينة الرياض وذلك مساء يوم الأحد 22/6/1433ه في صالة الريّان

بحيّ الريان

دَيْنٌ     عليَّ     لأمَّتي    وبلادي
لهما    عليَّ    فضائِلٌ    iiومكارمٌ
فضْلٌ    توالى    دافِقاً   iiمُتضوِّعاً
أنا  ما  عرَفتُ  النورَ  إلا  في رُبا
وهنا  عرفتُ  الفخرَ  في iiأمجادهم
لم   يَمنحوا   العُدوانَ  صبراً  iiإنّما
كانوا  لِكلِّ  الناس ِ نِبْراسَ iiالهدى
كانوا  الأئِمّة  َ  لِلورى فإذا iiخطوْا
غمروا   الأنامَ   بفضلِهِم   وتنزّهوا
فالجُودُ  يَنطِقُ  مُفصِحاً  ،  iiوبَيانُه
أنا في الهدى تلميذهم ولدى iiالوغى
أسعى   لنهضةِ   أُمَّتي  iiونجاحِها
لا  أكتفي  أن  قيلَ  "  كُنا  " إنما
فارقبْ  إذا  صِرنا  كما  كنا  iiوقلْ
يا  إخوَتي  هَيَّا  إلى  الجُهْدِ iiالذي
هيّا  إلى  الإبداع ِ فارنوا iiوابحثوا
وتفكروا     وتناصَحوا    iiوتعاونوا
فينا   العقولُ  وعندنا  سُبُلُ  iiالهدى
هيّا   إلى   الإبداع  فاخترعوا  iiلنا
ومُرادنا – يا إخوتي – أن iiتصنعوا
حتامَ     نبقى    غافلينَ    ودأبُنا
حتامَ   نبقى  عالة  ً  ..  iiوكأننا
مَن كانَ يستجدي السلاحَ مِنَ العدا
عُدٌّوا  الصناعة  هَمَّكم  كي iiنكتفي
نرنو    إليكم   يا   شبابُ   iiوكلنا
أهفو    لرؤيةِ    موطني   iiمُتقدِّما
ونعودُ     أفضلَ     أمَّةٍ    iiبعقيدةٍ
*               *              *
فإذا    رأيتَ   شبابَنا   قد   iiحققوا
ورأيتَ   راياتِ  الحضارةِ  iiأُشرعتْ
فاعلم     بأنّهمُ    الذين    iiتعلموا
بمدارس  ِ  الرُّوّادِ  سدّدنا  iiالخطا
وبجَودةٍ   جاد   الرجال   iiجميعُهم
فغدوا     بهِمَّتِهم     مِنَ    iiالرُّوَّادِ


































لا   يَنقضي   عني   بغيرِ   iiسدادِ
جُلى   ....  وفيضُ  مواقِفٍ  iiوأيادٍ
وسرى    مِنَ    الأجدادِ    iiلِلأحفادِ
وطني    فمنهُ   عقيدتي   ورشادي
وبلائِهم     بملاحم    ٍ    iiوجهادِ
وقفوا    لِكلِّ    خطاهُ    iiبالمِرصادِ
والخير   ِ   والإنعام  ِ  iiوالإسعادِ
يَخطُو    الأنام    بطاعةٍ    iiوَوِدادِ
عن   أن   يَمُنوا  بالسّخاء  iiالبادي
يُغني  ‘  فلا  يُخفِيهِ  صَمْتُ  جَوادِ
جُنديُّهم      بشجاعتي     iiوعتادي
في نشر ِ خير ٍ واندحار ِ iiفسادِ
المأمولُ:   أن  نغدو  مِن  iiالأسيادِ
إذ  ذاكَ  :  قد  أدَّيْتُ  حَقَّ  بلادي
يسعى    بأمَّتِكمْ    إلى    iiالأمجادِ
وتأمَّلوا    في   سائِل   ٍ   iiوجمادِ
وامضوا   ولا   تشكوا  مِنَ  iiالإجهادِ
ووسائلُ    التعليم    ِ    iiوالإرشادِ
بذكائِكم    مِنْ   بَلسَم   ٍ   iiومِدادِ
وتجَدِّدوا     في    طارفٍ    iiوتلادِ
تحصيلُ     حاجتِنا     بالاستيرادِ؟
لا  نسْتطيعُ  صنِاعة  َ  لِعِتادِ  ii؟
أنى   لهُ   أنْ  ينبَري  ويُعادي  ii!!
إنَّ     الكفاية     راحةٌ     iiلِفؤادي
أملٌ    بعهدٍ   زاهر   ٍ   iiوحصادِ
يعلو    على    الأعداءِ   iiوالحُسَّادِ
وبنهضةٍ   في  حاضر  ٍ  أو  بادٍ
*               *              *
ما     تبتغيهِ     أُمَّتي     iiوبلادي
في  كلِّ  سَهل  ٍ  ناضر ٍأو iiوادٍ
وتخرّجوا   بمدارس   ِ   الرُّوَّادِ  ii!
دَوماً   على  التطوير  ِ  iiوالإعدادِ
مِن   طالبٍ   ومُعلم   ٍ   iiوقيادي
فتحيّتي     لمدارس    ِ    iiالروّادِ