تحقيق الرغبات وعنف الجامعات

د. شفيق ربابعة

د. شفيق ربابعة

قسم العلاقات العامة والإعلان

كلية الإعلام / جامعة اليرموك

[email protected]

يُقال  العنف  قد  أمسى مسارا
وقيلَ    عن   الإدارة   باتجاهٍ
وهل  همّ  الرئيس دروس iiعلمٍ
فلا  توجيه  يُعطى  في مساقٍ
ولا  حتى  القبول  به  iiيراعى
وإنّ   الغشّ   ملحوظ   iiكثيرا
ولا   تقدير   من   أحَدٍ  لجهدٍ
لماذا    الإنتخاب    iiلبرلمان؟
فما  نفع  انتخاب  فيه قتل ii!
فكم طُعنوا وكم ضُربوا لجهلٍ !
وحال   الإختلاط  تثير  iiعُنفا
وكم   تلفون  يحمل  كلّ  iiفردٍ
فهذي  تلتقي  عن طيب iiقلب
تميل   اليه   او  تُبدي  iiقبولا
ومن   يهتم   في   امر  كهذا
وإنْ  جاء  إبن  عم  او iiقريبٍ
هل  الآباء  تسأل  عن سلوك
وأمن  الجامعات  به  iiاختلال
وبعض الواسطات تثير سخطا
وما أخذ الحضور سوى iiمراس
وإنّ   المكتبات   تئن   iiشوقا
أرى الفوضى تعمّ بكل iiصوب
فلا    حزمٌ   ولا   جزم   iiنراه
أمور    كلّها   تجري   iiجهارا
دروب  العنف  قد زادت iiكثيرا

























نسير  به,  وذا  سؤ  ii(بداها)
وباقي الناس تجهل ما iiخطاها
كما  التجار  بعض في حماها
ولا  أخلاق  تُدعمُ  أو  iiسواها
مقاييس   العدالة   أو   رؤاها
وأمسى   ذوفنون  في  iiحماها
وذاك كمن يسير على  iiعماها
من  الطلاّب  كم عنفا iiتلاها؟
وبعد  الفرز  بالفوضى iiيُباهى
وهل   ذا  بالحقيقة  iiمبتغاها؟
وانّ  العنف  ينبع  من  iiذراها
وكم  (مَسجٍ)  يراد  بها  iiتفاها
وهذا   يلتقي   مَعَ  من  يراها
ويُنسى   كلّ  شيء  iiماعداها
فإن  الشرّ  يولد  في  ii(ثناها)
فتمسي   بينهم   حربا   iiوآها
وعن  علمٍ  معْ  ابنٍ او iiمعاها
وداء  في  التوسّط  قد  iiغزاها
كما    انّ   التهاون   iiاتجاها
وإنّ  غياب  كثْرٍ  لا  iiيُضاها
إلى  القراء , هُمْ هجروا iiرباها
فلا   ردعٌ   ولا   سننٌ  iiنراها
وصقل  النفس ماعادت iiمُناها
بلا   إجراء   فاشتدت  iiعراها
فهذا   داؤها   وبه    ii(دواها)

               

* بعد خدمة خمسة وعشرين عاما متواصلا بالجامعه , يمكنني الإدعاء بأن أهم أسباب العنف الجامعي ,هي ماورد في سياق القصيدة .وبالوقوف على الأسباب تكمن الحلول.